各学院：
为深入开展关爱青少年生命健康“润心”行动，进一步提升我校学生心理健康关爱工作水平，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，扎实推进新学期学生的心理健康教育工作，根据开学初省教育厅视频调度会精神，结合我校实际，现就做好新学期学生心理健康教育工作通知如下：
一、加强组织领导，健全管理机制
各学院要提高政治站位，充分发挥学院关爱青少年生命健康“润心”行动工作专班的领导作用，全面统筹全院心理健康教育工作，按照“以季保年、以周保月”的要求，通过定期召开会议、研判形势、听取汇报等形式，结合《关爱青少年心理健康“润心”行动2024年秋季学期大学生心理健康教育工作重点任务清单》（附件1），确保心理健康教育工作有效落实、有序推进。
二、加大宣传教育，倡导积极心态
各学院要加大活动力度，扩展心理健康教育活动的覆盖面，以世界精神卫生日等为契机，通过生命教育、感恩教育、传统文化教育、红色教育、心理讲座、团体心理辅导、心理绘画、优秀心理影片观影、经典心理读物分享等活动，多角度、多途径锤炼学生心理素质，着力培养学生理性平和、积极向上的健康心态，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好校园氛围。
三、完善四级网络，全面细致摸排
完善“校院班寝”四级心理防控预警体系，充分发挥各班级辅导员、班主任、专任教师、心理委员、宿舍长的作用，细致摸排全体学生心理状况（尤其是新生）。新生入学第一个学期，必须组织召开一次家长会，建立家校良好关系，形成工作合力。在学生心理普测结果的基础上，结合学业困难、家庭变故等信息和师生日常观察综合研判，进行动态预警，在发生学生心理危机事件后适时启动应急处置，4小时内将简明情况上报至校心理健康工作专班，做到学生心理危机早发现、早应对。
四、建立心理档案，实现精准帮扶
“一人一档”建立心理健康档案，全面掌握学生的家庭信息、个人信息、人际关系状况信息和心理变化信息等，实行动态分级管理，做到重点关爱学生“一生一策”，注重发挥学校心理教师、辅导员和心理热线力量，为重点关注的学生组建“1+1+3”快乐成长小组（1名辅导员和1位学生信任的任课教师为成长导师，3名学生为成长伙伴），加强关心关爱，必要时联合医疗机构开展诊疗干预。
五、完善工作流程，按时报送材料
请各学院结合学生实际和专业特点，及时总结经验，完善工作流程，做好工作过程中相关文字、影像资料等收集、整理和归档。工作过程中相关电子、纸质材料请按照通知要求按时报送至学生工作处。本学期继续实行心理健康教育工作月报制度，请各学院安排专人负责，负责的老师加入连师专心理辅导员QQ群（群号：458581795），每月填写《学院心理健康教育工作月报表》（附件2）。纸质版签字盖章后于每月8日前报送至学生工作处，电子版发送至邮箱：LSxljkzx@163.com（文件名称：学院+年/月+心理健康教育工作月报表）。
附件1：《关爱青少年心理健康“润心”行动 2024 年秋季学期大学生心理健康教育工作重点任务清单》
附件2：《学院心理健康教育工作月报表》
附件1 关爱青少年心理健康“润心”行动 2024 年秋季学期大学生心理健康教育工作重点任务清单.docx
党委学生工作部
大学生心理健康教育与研究中心
2024年9月23日