为深入贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，推进“五育并举”，提升学生心理健康水平，校大学生心理健康教育与研究中心举办“五育润心 沐光同行”3·20心理健康周系列主题教育活动。本次活动以“五育融合”为主线，将心理健康教育与德育、智育、体育、美育、劳育有机融合，分五场主题活动依次展开，引导学生悦纳自我，温暖同行。
3月16日，“润心立德，悦纳彼此”心理成长沙龙在“一站式”学生社区团体心理辅导室举行，活动聚焦宿舍关系、小组合作、班级建设三大校园高频场景，通过沉浸式团体辅导与心得分享，引导学生在互动体验中学会理解包容，提升人际沟通能力，涵养积极心理品质；3月17日，心理健康知识竞赛在同一场地举办，竞赛涵盖心理健康常识、情绪调适方法、心理危机识别等内容，以赛促学、以学促知，帮助学生掌握科学的心理健康知识，提升心理保健意识与自助互助能力；3月18日，“活力润心，运动解压”趣味运动会在风雨操场举行，活动将体育锻炼与心理素质拓展相结合，通过同心鼓、聚力传气等团队协作类游戏，引导学生在运动中释放压力、舒缓情绪，体会运动对心理健康的积极促进作用；3月19日，“以美润心，治愈表达”主题创作在团体心理辅导室开展，活动利用黏土、马克笔、颜料等创作工具，鼓励学生自由创作心中的“压力怪物”或“治愈天使”，并为作品命名、分享创作心境。学生在艺术表达中觉察情绪、疗愈心灵，实现情感宣泄与自我探索；3月20日，“实践润心，静心成长”劳动教育活动在“心晴小苑”举行，同学们在工作人员指导下完成松土、播种、浇水、挂牌等完整种植流程，亲手为小苑增添绿意，通过亲近自然、动手劳作，体验劳动价值，培养专注力与耐心，感悟生命成长的力量。
本次3·20心理健康周活动是我校深化“五育润心”心理育人模式的生动实践。活动立足学生实际需求，将心理健康教育融入日常学习生活场景，形式新颖、内容丰富、参与广泛，营造了温暖互助的校园心理文化氛围。学校将持续推进心理健康教育与德育、智育、体育、美育、劳育深度融合，构建全方位、多层次的心理育人格局，助力学生身心健康全面发展。
